1月24日、新東方の創業者である俞敏洪氏は、2026年の崇礼フォーラムで人工知能と教育の変革について深い考察を披露しました。彼は、AI技術の継続的な進化に伴い、教育の形が知識の伝達から感情的なサポートへの根本的な転換を遂げていると語りました。もし「未来の先生」という基準で見ると、中国の半数以上の小中学校の先生が「不適格」である危機に直面していると指摘しました。

AI教育 講演 人工知能 (3)

AIによる教育の本質への回帰

俞敏洪氏は、教育が「黒板の時代」から「AIの時代」へと進化する3つの変遷を振り返りました。彼は、AIが英語の会話や添削などの基本的な授業作業をほぼ100%こなせるようになり、労働力を大きく解放したと指摘しています。知識の獲得に関しては、自身が大規模モデルを通じて学んだ密度が過去20年分を超えたと明らかにしました。

そのため、俞敏洪氏は教師の核心的な役割が「知識の伝え手」から「魂を覚醒させる人」に進化しなければならないと考えています。未来の教育の本質は、生徒の内発的な動機、好奇心、健全な人格を引き出すことであり、これらはあらゆる技術では代替できない感情的・知的支援です。

教師と保護者の「役割の進化論」

現状に対して、俞敏洪氏は鋭く指摘します。多くの教師が90％の時間を知識の伝達に費やしており、生徒の質問に答えられずに感情的になるケースも少なくないと述べました。これは今後のトレンドに合致していません。彼は、教師が生徒と共に広範かつ深い知識を共に得る姿勢を持つことを呼びかけました。

また、保護者に対しても新たな要請を示しました。優れた保護者は単なる放任主義ではなく、子供と一緒に人工知能を利用して答えを見つけるべきです。子供がAIに質問する能力が高いほど、その知的次元は広がり、制御不能な技術の波の中で自らの運命をより積極的に掌握できるようになります。